Die Anmeldung für die Kurse erfolgt verbindlich für ein Trimester.
Falls Sie Ihr Kind während des Schuljahres neu zu einem Kurs anmelden möchten, bitte immer zu Beginn eines neuen Trimesters. Kosten für die Teilnahme an den Kursen werden nur für Kinder erhoben, die nicht bis 18.00 Uhr angemeldet sind.
Kurse Nachmittag
Methoden:
- Dribbling-Sitzungen und Rückgaben für die technische Entwicklung und effziente Übungen zur Verbesserung des Gedächtnisses und der Entscheidungen. Dazu:
- Emotionskontrolle
- Selbstkontrolle
- Stressresistenz
- Entwicklung des visuellen Feldes
- Entwicklung von Intelligenz und Kreativität
- Dynamik der Geschwindigkeit, der Agilität und der Orientierung
- kognitive Koordinierung
- Tennis ist seit langem eine der beliebtesten Sportarten der Welt und fördert Kinder ganzheitlich. Die körperliche und geistige Förderung kann dem Kind in verschiedensten Bereichen des täglichen Lebens wie beispielsweise in der Schule zu Gute kommen. Auf dem Trainingsplan der Kinder stehen neben dem Spiel als solches auch Kraft, Bewegung und Schnelligkeit. Tennis bringt den Kindern viel Freude.
- Wir werden lernen, wie man richtig dribbelt, passt, wirft, nachsetzt, als Team angreift und verteidigt. Alle Basics in Technik und Taktik werden erlernt, um diese im Wettkampf erfolgreich umsetzen zu.
- Unter Anleitung eines Basketball – Trainers mit Lizenz und langjähriger Erfahrung in der Arbeit mit Kindern werdet ihr schnell Erfolg haben und bald richtige Basketballer sein!
- Das macht riesigen Spaß und stärkt das Teamgefühl, auch charakterliche und soziale Komponenten werden geschult und gestärkt.
Der IT Start Kurs stellt für die meisten Kinder einen Einstieg in die digitale Welt dar. Das Hauptziel ist also, dafür zu sorgen, dass die Zwerge ganz nebenbei allgemeine Fähigkeiten zur Nutzung erwerben der Computer.
Elemente von:
- allgemeine Computerkultur
- über die Tastatur
- Computerzeichnung
- Animationen
- einfache Logik / Programmierung
- Die Kurse der IRON FIST Academy entwickeln Fitness- und Sportfähigkeiten und fördern Disziplin und Konzentration. Sie sind perfekt für jedes Alter, da ihre Komplexität auf Kinder ab 4 Jahren auf sportliche Leistung oder privates Selbstverteidigung- straining für Erwachsene abgestimmt ist.
- Möchten Sie wissen, ob sie zu Ihnen passen? Möchten Sie mehr Strenge im Zeitplan oder in der Einstellung Ihres Kindes? Treten Sie ein in das KYOKUSHIN KARATE- oder KICKBOXING-Universum und beginnen Sie, Selbstvertrauen aufzubauen, während Sie Ihre eigenen Grenzen überwinden.
„Von den Besten lernen“. - In der IRON FIST Academy können Sie mit Sensei Nicolae STOIAN, mehrfacher europäischer und internationaler Champion, IKO Romania Branch Chief, 4 DAN, trainieren und trainieren.
Er koordiniert die Academy und sorgt gemeinsam mit seinem Team dafür, dass jeder Trainer sein volles Potenzial ausschöpft. Trainar Sensei Nicolae Stoian.
- Elemente unterschiedlicher moderner Tanzstile bietet dieser Kurs, dabei immer zu aktueller Pop und HipHop Musik. Im Street Dance wechseln sich Solotänze und Choreografien ab und die Teilnehmer stärken Koordination und Ausdauer. Spaß an Tanz und vor Allem Bewegung stehen auch hierbei im Vordergrund.
- Play Wall – Wir haben Spaß am Sport und arbeiten im Team
- Wir überzeugen Kinder, den „Tablet-Zustand“ aufzugeben, indem wir ihnen die gleiche äußerst attraktive Technol- ogie anbieten, die jedoch ausschließlich durch Bewegung und Bewegung mit Hilfe einer interaktiven Wand und Bällen zugänglich ist.
- Wir laden Sie ein, unsere Zauberwand zu testen und zusammen zu spielen!!!
- Mini-Orkestraa (Leitung Schüler und Schülerinnen der Obertsufe)
- Das im Schuljahr 2020/2021 neu gegründete Mini-Orkestraa arbeitet jahrgangsübergreifend (Klassen 3-6) an einem vielfältigen und unkonventionellen Musik-Programm und bereitet die Schüler und Schülerinnen auf die Arbeit im Orchester für die „Großen“ vor.
- Die Besonderheit ist, dass in dieser AG Schüler und Schülerinnen der Oberstufe die Leitung haben. Auftritte sind im Rahmen des Sommerkonzerts im Juni 2022 geplant.
- Wir bitten darum, dass die Teilnehmer/Teilnehmerinnen bereit sind, ein Orchester-Instrument zu lernen. Absprachen dazu müssen mit dem Musik-Lehrer, Aaron Grahovac-Dres, getroffen werden.
- Jeder von euch kann Schach lernen und es ist das optimale Spiel um ein Kind auf das Leben vorzubereiten.
- Man weiß, dass Schach das logische Denken fördert, das Kind gewöhnt sich so, die gelernten strategischen Grundsätze anzuwenden und die Folgen jedes Zugs zu analysieren.
- Auch entwickelt Schach das Gedächtnis und verbessert die langfristige Konzentrationsfähigkeit. Schach verbessert die Arbeit und die Schulleistungen. Viele Studien haben bewiesen, dass die Kinder dank des Schachspielens eine höhere Lernfähigkeit erlangen. Auch fördert Schach die Vorstellungskraft und die Kreativität, ermutigt den Erfindergeist, durch das Schaffen neuer Spielstrategien.
- Der Schachkurs der DSBU findet wöchentlich statt und wird von MIHAELA SANDU gehalten, Großmeisterin und beurkundete Trainerin CNFPA, mit langjähriger Erfahrung als Schachtrainerin.
- Die Kinder fangen an, Geschichten zu programmieren interaktive Spiele und Animationen mit a visuelle Sprache basierend auf Codeblöcken, was ihnen hilft, Muster zu erkennen und Programmierkonzepte zu beherrschen.
- LEGO Robotika bietet die Möglichkeit Roboter und andere Geräte zu entwickeln, zu programmieren, zu bauen und auszuprobieren. Alles aufrundlage der Technik von LEGOeducation.
- Badminton ist praktisch der Sport für jedermann, weil es die individuellen Qualitäten eines jeden hervorhebt und unabhängig von Größe, Gewicht, Alter effektiv ausgeübt werden kann. Badminton hat einen großen Einfluss auf die Entwicklung: physisch (Ausdauer, Schnelligkeit, Beweglichkeit, Hand-Augen-Koordination), mental (Aufmerksamkeit, Konzentration, taktisches und strategisches Denken) und sozial, was zur Bildung eines starken Charakters und eines gesunden Erwachsenen beiträgt.
- Teilnehmer: Kinder im Alter von 8-11 Jahren (Klassen II-IV)
Trainingsmethodik
Wir konzentrieren uns auf die Grundlagen der körperlichen Entwicklung.
Der Unterricht umfasst:
- Bewegungsfertigkeiten, Hand-Auge-Koordination
- korrekte Ausführung von Techniken
- Aufwärm- und Dehnübungen
- Entwicklung von Aufmerksamkeit und Konzentration
- eine sichere Umgebung
- motivierende Einzel- und Teamübungen
- Day to day English is a course that helps young learners to use English vocabulary in scenarios that they can encounter in everyday life. The scenarios that will be used are based on real life and adapted to be entertaining. The methods used in class involve learning through acting and practical games.
- In dieser AG möchte Christian, in spielerischen Alltagssituationen, den Kinder der 1. und 2. Klasse die deutsche Sprache näherbringen und ihren Wortschatz erweitern. Es gibt nur eine Regel in dieser AG “es wird nur deutsch gesprochen”. In der AG wird mit den Kindern gebacken, gekocht, Gesellschaftsspiele gespielt, einkaufen gegangen, lesen und schreiben geübt. Die Angebote zum Deutsch lernen sollen auch individuell an die Kinder angepasst werden. Mit Freude und guter Laune werden die Kinder vorschritte beim Lernen der deutschen Sprache machen. Diese Fortschritte können die Kinder dann im Unterricht anwenden.
- Cristian Caraivan hat jahrelang die Sprachentwicklung von Kindern im Kindergarten der DSBU durchgeführt. Ab dem kommenden Schuljahr wechselt Christian ins Afterschoolprogramm der Schule und wird hier die AG “Deutsch im Alltag” leiten.
- Kindermotion® ist ein Bildungsprogramm, das auf der Entwicklung motorischer Fähigkeiten, körperlicher Entwicklung, Fitness, Ernährung und Vorstellungskraft basiert und den Geist und Körper junger Schüler auf zukünftige sportliche und akademische Aktiv -itäten und Erfolge vorbereitet. Kindermotion® entwickelt außerdem Kommunikations- und Führungskompetenzen bei Jungen und Mädchen in einer sicheren und unterhaltsamen Umgebung. Das Programm konzentriert sich auf die Geist-Körper-Verbindung und stärkt gleichzeitig das Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl für kleiner Kinder.
- Kinder im Alter von 3–5, 6–8 und 9–12 Jahren stärken mehrere Muskelgruppen, darunter Bauch, Rücken, Arme und Beine. Die Teilnehmer haben auch die Möglichkeit, ihre Hand-Auge- und Fuß-Auge-Koordinationsfähigkeiten durch den Einsatz von Ausrüstung, Requisiten und anderen Werkzeugen zu verbessern. Führungskompetenzen werden durch altersgerechte Aktivitäten und Spiele entwickelt, die kritisches Denken, Teamarbeit und Selbstwertgefühl fördern sollen. Die Teilnehmer lernen außerdem gesunde Lebensmittel und Praktiken kennen, die sich leicht in den Alltag umsetzen lassen. Das Kindermotion®-Programm nutzt Bewegung, um die Erfolgschancen von Kindern bei der Ausübung von Leidenschaften wie Sport, Fitness, Kunst und mehr zu erhöhen. Die Freude an Bewegung, körperlicher Betätigung und einem gesunden Lebensstil sollte bereits im Kindesalter gefördert werden. Kindermotion® möchte diese Begeisterung bei all unseren Schülern wecken.
- Wer hat Lust und Freude am Musizieren? Erfahrungen bzw. Kenntnisse mit Band- und Orchesterinstrumenten wären zusamman mit Notenkenntinisse vorteilhaft. Alle TeilnehmerInnen sollten auch singen und Bereitschaft zum Üben und Zeit haben. Oh, und Bereitschaft für überzeugende Bühnenperformance!
- Diese Mathematik-AG soll in erster Linie talentierte Schülerinnen und Schüler in diesem Fach weiter fördern und ihr Interesse stärken.
- Unser Ziel ist aber auch die bessere Vorbereitung auf die alljährliche Mathematik-Olympiade.
- Im Debattierkurs geht es um die Entwicklung von Argumentations- und Überzeugungsfähigkeiten. In einer diskussionsfreundlichen Umgebung lernen die Studierenden, wie sie Ideen aus verschiedenen Bereichen übernehmen, ihre Ideen strukturieren und überzeugende Argumente liefern können. Im ersten Teil des Kurses geht es um Debattenspiele und Theaterelemente, im zweiten Teil geht es um komplexere Debattenstrukturen.
- In auffälligen Kostümen beleben die Cheerleader jede Show mit ihrem energiegeladenen Tanz und machen sie zu wahren Botschaftern der Freude. Egal welche Sportveranstaltung Sie veranstalten, ihre Präsenz auf dem Spielfeld oder in der Halle verleiht dem Wettkampf zusätzlichen Glanz und beeindruckt das Publikum mit außergewöhnlichen Leistungen.
- Spektakuläre Sprünge, menschliche Pyramiden, das Rascheln von Pompons, Kostüme mit glitzernden Pailletten, Elemente der akrobatischen und rhythmischen Gymnastik, „Stunt“-Bewegungen (einen Mitspieler in die Luft werfen, der Dreh- oder Drehbewegungen ausführt), Dynamik so viel sie beinhaltet und eine Freude ohne Kanten.
- An der Grenze zwischen Sport und Kunst hat der Tanz der Cheerleader einen besonderen Reiz, umso mehr, wenn man die Möglichkeit hat, einem Auftritt einer Profimannschaft beizuwohnen. Obwohl es sich um eine spontane und improvisierte Aktivität handelt, wiederholt sich die Routine dieses Tanzstils lange und erfordert ein hohes Maß an Engagement und eiserner Konzentration. Das ist genau das Schöne am Cheerleading-Tanz, in der Fähigkeit der Künstler, den Eindruck zu erwecken, dass er so einfach zu machen ist, dass er auf der Stelle verkörpert zu sein scheint und aus reiner Freude entspringt.
Algorithmen und Techniken von Programmierung 9-14 Jahre
- Wir erfahren etwas über die Verwendung Plattformen und Anwendungen Online, Webdesign, Algorithmen und Softwareprogrammierung. Wir entwickeln die Leidenschaft für IT und Programmierung.
Das Office-Programm für Kinder
- Entdecken Sie mit uns die Welt von Oce und lernen Sie, auf unterhaltsame und interaktive Weise faszinierende Dokumente, Tabellenkalkulationen und Präsentationen zu erstellen!
- Der Klavierunterricht vermittelt nicht nur die Beherrschung des Instruments. Er schult das Gehör, das Rhythmusgefühl und das Verständnis für Musik im Allgemeinen. Und er fördert, wie neuere Studien ergaben, sogar die Intelligenz von Kindern in bestimmten Entwicklungsstufen. Selber zu spielen ist die mühseligste Art, Musik zu genießen und es kann sein, dass manchmal eine Zeit kommt, wo man verzweifelt aufgeben möchte. Nur die Liebe zur Musik kann einen davon abhalten. Diese Liebe zur Musik versuche ich zu vermitteln. Eine zeitgemäße Musikpädagogik trägt dazu bei, den Unterricht nicht nur erträglich, sondern erfreulich zu gestalten. Erfolgserlebnisse müssen sein, für den Schüler ebenso wie für den Lehrer. Deshalb nehmen die Kinder auch regelmäßig an Klavierkonzerten oder Wettbewerben teil.
- Klavier spielen zu können heißt, eine Reihe von verschiedenen Abläufen unter einen Hut zu bekommen, so zum Beispiel:
• Koordination: Hände und Finger dazu bringen, das zu tun, was man von ihnen will
• Notenschrift verstehen und umsetzen
• dass sich die Finger „blind“ auf dem Instrument zurecht finden
- Das alles und noch vieles mehr braucht man, damit aus einzelnen Tönen Musik wird, die uns anspricht. Der Unterricht vermittelt alle diese Dinge und gibt Tipps und Tricks bei auftretenden Schwierigkeiten.